Вчера министр образования и науки Андрей Фурсенко сдавал экзамен. И хотя эта процедура официально называлась доклад Президенту России Дмитрию Медведеву, суть не менялась. Фурсенко должен был благополучно отчитаться о результатах внедрения в России ЕГЭ, и это ему, похоже, удалось.

«В целом образовательная система с задачей справилась, — сообщил Фурсенко, — более 900 тысяч ребят сдавали ЕГЭ, сдано более 3 миллионов экзаменов в 83 регионах страны и в российских школах при посольствах в 52 странах».

Правда, Фурсенко с грустью заметил, что в отличие от его ведомства школьники подкачали. Для сравнения — высшую оценку (100 баллов) получили 2200 выпускников, а напрочь провалили ЕГЭ почти 30 тысяч.

«А как раньше, какое количество учеников не получало аттестаты?» — насторожился президент.

Фурсенко ответил, что намного меньше, но только из-за гуманизма учителей, которые всегда вместо двойки из жалости ставили тройку.

По словам министра, гуманности ЕГЭ также не лишен. «Те, кто не получил аттестат в этом году, имеют возможность продолжить обучение в техникумах, а кроме того, имеют право пересдать ЕГЭ через год и получить аттестат», — объяснил Фурсенко.

Более того, правом обжаловать результаты экзаменов воспользовались 50 тысяч человек, и 12 тыс. из них — даже удачно.

На наводящий вопрос Медведева: «Не говорит ли такое количество выпускников, не сдавших ЕГЭ, что требования были более высокими, а картина знаний более объективной», — министр ответил правильно. «Да, картина получилась объективная», — согласился он.

По словам Фурсенко, теперь ясен уровень преподавания в регионах, а также слабые стороны российских школ. «Не очень хорошей подготовка была по физике, физику готовят нездорово, — пожаловался Медведеву министр. — Но хорошие результаты были показаны по русскому языку и по математике, хотя были опасения».

Далее разговор зашел о чудесах. Минобрнауки не на шутку озадачено странными результатами по ЕГЭ некоторых регионов. Фурсенко сильно удивлен «аномально высокими оценками» в Калмыкии, Мордовии, Карачаево-Черкесской республике и катастрофически низкими в Приморском крае, Амурской и Магаданской областях.

И тут министр почему-то вспомнил о Чечне. Видимо, чтобы доказать президенту всю беспристрастность и некоррумпированность системы ЕГЭ, она прошла нелегкие испытания на Кавказе. «В Чеченской Республике принимались беспрецедентные меры контроля за сдачей экзамена, и мы получили негативную, но достаточно объективную картину», — рассказал Фурсенко.

На встрече с министром Медведев тоже сделал важное педагогическое заявление. Президент пообещал Московскому и Петербургскому госуниверситетам специальный статус, и соответствующий законопроект скоро будет готов.