«Во исполнение решения Совета ректоров Санкт-Петербурга для усиления работы со студентами в области идеологии создан Совет по идеологической работе со студентами. Прошу Вас в срок до 18.11.2013 назначить ответственного за идеологическую работу в возглавляемом Вами вузе и предоставить предложения для составления плана идеологической работы со студентами… Председатель Совета по идеологической работе РОО „Совет ректоров вузов Санкт-Петербурга“ Ректор СПбГТИ(ТУ) Н.В. Лисицын», — этот колоритный по содержанию и стилистке документ на прошлой неделе получили руководители высших учебных заведений Северной столицы.
Кто-то поначалу решил, что это розыгрыш к 7 ноября (эти надежды, впрочем, быстро рассеялись после звонков по указанным в письме телефонам), кто-то отнесся к бумаге всерьез, и в деканаты были спущены указания о разработке соответствующих планов и выдвижении кандидатур.
Автор этих строк созвонился с несколькими представителями городского Совета ректоров, включая членов его президиума, и никто из них не мог вспомнить, когда же был создан вышеозначенный совет, каковы его функции и права.
Ларчик открывался просто: на сайте Совета ректоров вывешено решение общего собрания «Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга», состоявшегося аж в феврале, в котором, согласно документу, приняли участие 104 человека. Обсуждался огромный перечень действительно важных и актуальных для высшей школы вопросов. И лишь в разделе «Разное», среди десятка прочих, наличествует пункт «решили… для усиления работы со студентами в области идеологии создать совет по идеологической работе со студентами.., избрать председателем совета по идеологической работе со студентами Н.В. Лисицына». Каких-либо данных о голосовании по этому вопросу в документе не содержится. Решили избрать, считай, избрали.
В течение девяти месяцев о Совете по идеологии ничего не было слышно. И вот — родилась новость. Совет ректоров является, как гласит его устав, «добровольным, самоуправляемым общественным объединением, по инициативе ректоров города, объединившихся на основе общности интересов». Основная цель его создания и деятельности — «всемерное содействие решению актуальных организационных, экономических и социальных проблем высшего образования, привлечение внимания общественности к проблемам высшей школы». За 20 лет разговор об «идеологии» зашел впервые. Высшая школа нынче находится в трудном положении: перманентные реорганизации, «оптимизации» и «критерии эффективности» висят над ней дамокловым мечом. Неужто в Совете сидят люди, полагающие, что «идеологическая работа» станет щитом?
Да и вообще, о какой идеологии идет речь, что кроется за словосочетанием «идеологическая работа»? Социолингвисты и специалисты по исторической психологии знают, что в массовом сознании сохраняются вербальные маркеры, способные актуализироваться «по сигналу». Сигнал дан: для поколений, воспитанных советской системой, понятие «идеологическая работа» в комментариях не нуждается.