Согласно недавно опубликованным данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), взрослые испанцы находятся на последнем месте среди граждан стран-членов этой организации по части понимания содержания прочитанных книг и статей и на предпоследнем – по части математики. Почему сложилась подобная ситуация в стране, известной своей выдающейся культурой?

Эксперты связывают это как с нынешними проблемами испанского школьного образования, так и с недавним прошлым страны. Ведь до начала 80-х годов XX столетия четверть населения Испании вообще не умела ни читать, ни писать. Речь шла в основном о женщинах. В стране бытовали патриархальные традиции, которые в годы правления генерала Франко (1939-75) никто не пытался нарушить. И не то чтобы государство кому-то запрещало учиться, а просто общество не видело необходимости, чтобы женщины, особенно из народа, получали образование. Представительницы высших слоев или учились дома, или посещали закрытые католические школы. Ну а получение высшего образования девушкой из аристократической или буржуазной среды еще в 50-е годы считалось делом ненужным и даже зазорным.

Что касается представительниц трудящихся сословий, то многим из них вообще было не до школы. Рассказывает 75-летняя жительница Мадрида Энкарнасион Диас: «Я в школу не ходила, потому что была старшей дочерью в семье. Отец и мать уходили на работу, а я оставалась присматривать за младшими братьями. Они ходили в школу по вечерам – я их водила. Однажды спросила у мамы, а почему бы мне не поучиться? А она мне отвечает: мальчикам придется идти в армию – им надо быть грамотными, а нам, женщинам, грамота не нужна. Так что я продолжала сидеть дома, осталась на всю жизнь неграмотной, потому что воспитывала братьев».
В нынешние времена ситуация изменилась: в стране существует обязательное среднее образование – родители обязаны отправлять детей в 6 лет в школу. Была реформирована в последние десятилетия и система образования.

Говорит профессор Грегорио Гонсалес: «Необходимо расширить права учащихся – постоянно твердили теоретики «обновления» школы. Это делалось за счет авторитета учителя, за счет дисциплины в классе, уровня преподавания. Все это и привело к резкому ухудшению качества образования в нашей стране».

Пришедшая к власти в 2012 году либеральная Народная партия решила провести свою реформу. В ней два основных момента. Первый – введение экзаменов для определения уровня знаний и отсеивания бездельников. Второй – возможность уже в 15 лет вместо того, чтобы учиться по программе, готовящей в к поступлению в вуз, начать параллельно с учебой по облегченной программе приобщаться к какой-либо рабочей профессии. Как поясняет министр образования Испании Хосе Игнасио Верт, «речь идет о том, чтобы обеспечить гражданам нашей страны право на полноценное образование и вместе с тем попытаться покончить со «школьным провалом». Одновременно речь идет о контроле за уровнем знаний учащихся. Нам нужна современная школа, где учащиеся получали бы знания, соответствующие уровню XXI века».
Находящиеся сейчас в оппозиции социалисты протестуют против реформы, считая, что речь идет о возвращении к старой «буржуазной» системе образования. В ряде городов страны, где позиции этой партии сильны, прошли манифестации протеста школьников и их родителей. Правительству пришлось пойти на попятную: реформу будут вводить не сразу, а постепенно, в течение нескольких лет.