Небольшое издательство из города Киркенеса издаёт российские учебники по математике, по которым будут учиться в норвежской начальной школе, сообщает местный сайт barentsobserver.com.

источник: g.api.no

Новая российская программа уже прошла апробацию в норвежских школах с хорошими результатами – ее последние несколько лет тестировали специалисты из Университета Ставангера. В 2013 году 65,5% учеников из школы, где обучение шло по российской программе, показали наивысшие результаты в государственных тестах. В среднем по Норвегии учеников с такими результатами было 25%.

источник: mk.ru

«Мы убедились, что дети готовы изучать математику на более высоком уровне и в более высоком темпе, чем обычно в норвежских школах, – говорит Наталья Бланк, один из инициаторов проекта, которая на протяжении четырёх лет занималась апробацией российской программы в начальных школах губерний Рогаланд и Хордаланд. — Российские учебники писали квалифицированные математики, задачи в них отличаются большим разнообразием, чем в норвежских».

источник: mk.ru

Страница из данного учебника по математике. Фото: barentsforlag.com.

«Российская методика преподавания математики побуждает детей наблюдать и анализировать при решении задач. Не только давать ответы, но и логически доходить до того, что лежит в основе решения», – комментирует Наталья Романова, директор издательства «Barentsforlag» в Киркенесе, куда норвежские власти обратились за помощью в получении лицензий на норвежские версии российских учебников по математике.

источник: mk.ru

«Barentsforlag» планирует подготовить первые пять учебников и сайт в Интернете уже этой весной. Рабочая группа, в которую вошло несколько специалистов из Университета Ставангера, приступит к обучению норвежских учителей основам российской методики преподавания математики.

Как сообщила в интервью газете «Finnmarken» директор издательства Наталья Романова, будут выпускаться учебники, тетради и методические пособия для учителей.

К сведению, тесты Программы международной оценки обучающихся (PISA) в 2012 году показали, что 15-летние норвежцы демонстрировали более низкие результаты по математике, чем в среднем по странам Организации экономического сотрудничества и развития (а это — 40 стран мира).

Обложка учебника