![[Бойцы и птенцы?] Зампред комитета Совета Федерации Мизулина назвала «опасной тенденцией» то, что в ряде российских школ уроки патриотизма стали заменять на уроки по борьбе с коррупцией](/story_images/517000/1490778104_78_1480524611.jpg)
Она бредит. Видать на Луне живет. Нет никаких уроков патриотизма в школе. У меня сын седьмой заканчивает.
Дело не в уроках и не в патриотизме. Дело в том, что и школа, и семья, и церковь, и армия вместе со всеми силовыми структурами, и СМИ, и властьпридержащие напрочь устранились от процесса 
воспитания. Теперь граждан страны не воспитывает никто, система воспитания и идеологического образования ликвидированы, как класс процессов социализации, в результате чего воспитанные люди исчезают из повседневной жизни.
ВОСПИТА́НИЕ
Средний род
Навыки поведения, привитые школой, семьёй, средой и проявляющиеся в общественной жизни.
Армия подключается довольно поздно. Но вот, что подумалось. Церковь от воспитания оторвали в 17-м. Семью практичеси оторвали благодаря сильному школьному воспитанию в СССР.
Теперь от воспитания оторвали школу. Итог. Церковь не может, семья не умееет, школе — запретили. И это на фоне тырнета, где воспитанием занимаются все кто не попадя. Мдас
Церковь не может, семья не умееет, школе — запретили
Современная армия и не должна (далее по списку).
и школа, и семья, и церковь, и армия
Если семья устранилась, тогда уже ничего не будет. Все бесполезно. Всё воспитание — в семье.
Но мне представляется, что семья — не устранилась! ))
Не устранилась, но там все по методу проб и ошибок. Мало кто умеет воспитывать — это не так и просто
я бы не сказал, что метод проб и ошибок верный!
И непростота воспитания (эффективного воспитания) как раз и заключается в том, что это — сложный иррациональный процесс, замкнутый на личность воспитателей. Причем, что характерно, если в семье дают условно сказать — некую положительную установку, то в школе — ее могут почти сразу разрушить, и наоборот: отрицательный пример - к сожалению, будет школой усилен (((
Я вот некоторое время преподавал и могу сказать: чтобы получить хоть какой-то положительный результат, надо сердце свое отдать, причем — внатуре, с бессонными ночами и гастритом от неправильного питания впридачу. Любая фальшь легко фиксируется и — кирык воспитанию (((.
Тут еще интересен вот какой момент: либо деньги — либо правильное воспитание — но это отдельный разговор.
Чего хорошего можно ждать от либераски Нарусовой? Того же, что и её дочуры Ксени? Обе точно бредят… Интересно, чему она собирается учить ребятню на уроках антикоррупции? — Как выходить строем на митинги, какие нести плакаты и лозунги, какие кричалки и скакалки выкрикивать, как обороняться или прятаться от полиции??? (((. Дурдом на колесах...
Уроки патриотизма — очень тонкая штука. Многое завист от того, КТО будет их проводить и с какой убедительной тематикой и особенно важно — не затертой… и обращенной к отдельной личности, а не вообще...
Главное — не перегнуть палку...
Уроки патриотизма — очень тонкая штука. Многое завист от того, КТО будет их проводить
Первоисточники правды…
источник: lgotyinfo.ru
источник: rustelegraph.ru
источник: avtoliteratura.ru
источник: sof-mag.ru
Эти люди должны препождавать, но препадают те, кого подготовит наше минобраз. А там таких людей на пушечный выстрел к школе не пускают
Насчёт затёртости Вы пожалуй не правы. Затёртость это только для взрослых. Для детей, особенно младшего школьноговозраста всё внове...)))
Во первых строках своего заявления Мазулина ведет речь об учащихся с первого по десятый класс — отсюда «затертость» к десятому.
В этом полностью согласен. Любое обучение должно идти по нарастающей....))) а не толдычить одно и тоже все десять лет.
