Согласно докладу Национальной службы оценки прогресса в области образования (NAEP) у американских подростков в возрасте 13-ти лет снижены показатели по чтению и математике, равно как и другие базовые навыки.

С 2020г показатели по чтению и математике среди 13-летних детей резко упали на 4 и 9 баллов соответственно.

Негативная тенденция отмечается у большинства групп учащихся.

NAEP изучил и сравнил различные этнические группы, типы школ, местоположение и оценки. Выводы неутешительные, поскольку вместе с уровнем грамотности снизилась и посещаемость школ.

31 % учащихся в свободное от школы времени вообще не читают. В 2012г таких школьников было 22 %.

Сейчас почти ежедневно читают только 14 %, по сравнению с 27 % в 2012г.

На вопрос сколько дней за месяц дети пропустили школу 15 % учащихся ответили «три или четыре», а 10 % — «пять или более». По сравнению с 2020г эти цифры удвоилась.

Чиновник по реформе высшего образования Николас Джордано утверждает, что в дополнение к глупому подходу с онлайн-обучением, снижение успеваемости в Америке свидетельствует о сломанной системе государственного образования.

После окончания школы уровень образования выпускников не позволяет дальнейшему получению образования в колледжах.

«Всё, что мы сделали, это создали систему, в которой дети по окончанию школы получают лист бумаги, свидетельствующий об её окончании. Это оказывает решающее влияние на нашу нацию. Мы вряд ли сможем это пережить», — заявил Джордано.

Комментарий: Странно, что в докладе ничего не указывается о результатах обучения письменности. Навыки письма должны утрачиваться школьниками ещё быстрее, чем чтение и математика. Не хотят дополнительно нагнетать?